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4 nov 2013

IV Conferencia Internacional de Educación Crítica. ICCE GREECE

The outbreak of the economic, social, and political crisis is affecting education at a global scale. The crisis, in tandem with the dominant neoliberal and neoconservative politics that are implemented and promoted internationally as the only solution, redefine the sociopolitical and ideological role of education. Public education is shrinking. It loses its status as a social right. It is projected as a mere commodity for sale while it becomes less democratic and critical.

Understanding the causes of the crisis, the special forms it takes in different countries and the multiple ways in which it influences education, constitutes important questions for all those who do not limit their perspectives to the horizon of neoconservative, neoliberal and technocratic dogmas. Moreover, the critical education movement has the responsibility to rethink its views and practices in light of the crisis as well as the paths that this crisis opens for challenging and overthrowing capitalist domination worldwide.

The International Conference on Critical Education, which was held in Athens in 2011 and 2012 and Ankara in 2013, provides a platform for scholars, educators, activists and others interested in the subject to come together and engage in a free, democratic and productive dialogue. At a time of crisis when public education is under siege by neoliberalism and neoconservatism, we invite you to submit a proposal and to attend the IV International Conference on Critical Education to reflect on the theory and practice of critical education and to contribute to the field.

 

El estallido de la crisis económica, social y política está afectando a la educación a escala global. La crisis, en conjunto con las políticas neoliberales y neoconservadores dominantes que son implementadas y promovidas internacionalmente como la única solución, redefinen el papel socio-político e ideológico de la educación. La educación pública se está reduciendo. Pierde su estatus como un derecho social. Se proyecta como una simple mercancía para la venta mientras se hace menos democrática y crítica.

Comprender las causas de la crisis, las formas especiales que se necesitan en los diferentes países y las múltiples formas en que esta influye en la educación, constituyen cuestiones importantes para todos aquellos que no limitan sus perspectivas en el horizonte de los dogmas neoconservadores , neoliberal y tecnocrática. Por otra parte, el movimiento de educación fundamental tiene la responsabilidad de reflexionar sobre sus puntos de vista y prácticas a la luz de la crisis, así como los caminos que esta crisis se abre para desafiar y derrocar la dominación capitalista en todo el mundo.

La Conferencia Internacional de Educación Crítica, que se celebró en Atenas en 2011 y 2012 y Ankara en 2013, ofrece una plataforma para que los académicos, educadores, activistas y otras personas interesadas en el tema para reunirse y entablar un diálogo libre, democrático y productivo. En un momento de crisis en que la educación pública está en estado de sitio por el neoliberalismo y el neoconservadurismo, te invitamos a presentar una propuesta y para asistir a la IV Conferencia Internacional de Educación Crítica para reflexionar sobre la teoría y práctica de la educación crítica y contribuir al campo.

 

Fechas de la Conferencia: 23 a 26 junio 2014

Lugar: Universidad Aristóteles de Tesalónica, Facultad de Educación Primaria (Grecia).

 

Fechas importantes:

28 de febrero 2014 : Fecha límite para envío de resúmenes.

17 de marzo 2014 : Anuncio de las comunicaciones aceptadas.

15 de abril 2014 : El pago de la cuota de inscripción.

 

Tasas de inscripción:

100 Euros por cada participante de América del Norte y Europa Occidental.

50 euros por cada participante de los demás países.

 

 

Más información:

http://www.eled.auth.gr/icce2014/index.htm

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