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YouTube: evaluación de un catálogo social de vídeos didácticos de matemáticas de calidad

Investigadores/as de la Universidad de Sevilla analizan YouTube como herramienta educativa en la enseñanza de las matemáticas. Rosalía Romero Tena, Agustín R. Ríos Vázquez y Pedro Román...
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Wikipedia como termómetro para medir comportamiento social e interés público

Investigadores de la Universidad Carlos III de Madrid han llevado a cabo un estudio en el que se propone el uso de Wikipedia como termómetro para medir...
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El poder de Twitter para generar y detectar corrientes de opinión

Es indudable que Twitter es una plataforma que la ciudadanía utiliza para opinar sobre política. También los/as políticos/as y periodistas se promocionan en esta red...
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Tecnologías digitales y emprendimiento de mujeres rurales

La investigación “Digital technologies and entrepreneurship of rural women” (Tecnologías digitales y emprendimiento de mujeres rurales), llevada a cabo por Marcelo Sánchez-Oro Sánchez y María Rosa Fernández...
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Agregando valor a las Instituciones de Educación Superior (IES) a través de la búsqueda y selección de información

El artículo “Agregando valor a las IES a través de la búsqueda y selección de información”, publicado por los profesores Fredy-Eduardo Vásquez-Rizo y Jesús Gabalán-Coello,...
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Publicado el Nº 18 de la Revista Prisma Social: “Ciudadanía Digital y Open Data Access”

La Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada tiene el placer de informarles de la publicación del Nº 18 de la Revista Prisma Social: Este nuevo número está coordinado por...
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7ª Conferencia Internacional sobre Revistas de Ciencias Sociales y Humanidades, Cuenca (España)

La Conferencia Internacional CRECS es el evento más importante que tiene lugar en España sobre las revistas científicas en ciencias sociales y humanidades. Se celebra...
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