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Dispositivos móviles –smartphones & tablets– y comunicación en familia

El artículo “Dispositivos móviles –smartphones & tablets– y comunicación en familia”, llevado a cabo por las investigadoras Natalia González-Fernández (Universidad de Cantabria), Irina Salcines-Talledo (Universidad de...
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¿Mejora la competencia digital con la participación en comunidades virtuales?

Las/os investigadoras/es María Cristina Martínez Bravo (Universidad Tecnológica Equinoccial), Charo Sádaba Chalezquer (Universidad de Navarra) y Javier Serrano Puche (Universidad de Navarra), analizan el desarrollo de competencias...
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Uso de smartphones y redes sociales en alumnos/as de Educación Primaria

Ana Pérez-Escoda, investigadora de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), es autora del artículo “Uso de smartphones y redes sociales en alumnos/as de Educación Primaria” cuyo objetivo...
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La prevalencia de la sociedad del conocimiento o la sociedad de la información como elementos estructurantes del sistema social

Los/as investigadores/as Darío Ramos Grijalva (Pontificia Universidad Católica del Ecuador) y María Gabriela Arévalo Tapia (Universidad Tecnológica Equinoccial, Ecuador), en su artículo “La prevalencia de la sociedad del conocimiento...
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Diferencias de género en la gestión de la comunicación corporativa

Las/os investigadoras/es Isabel Iniesta-Alemán (Universidad de Zaragoza), Carmen Marta-Lazo (Universidad de Zaragoza) y Francisco Javier Ruiz-Del-Olmo (Universidad de Málaga) han analizado los cambios en el management de la...
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Detección de buenas prácticas docentes de uso de dispositivos móviles en primaria a través del análisis documental

El artículo “Detección de buenas prácticas docentes de uso de dispositivos móviles en primaria a través del análisis documental“ recoge una revisión bibliográfica realizada por las...
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