YouTube: evaluación de un catálogo social de vídeos didácticos de matemáticas de calidad
Publicado el28 Ago 2017
Etiquetascalidad, comunicación, didáctica, docencia, docentes, estudiantes, evaluación, información, investigación, matemáticas, medios, publicación, Revista, Revista Prisma Social, scopus, social, Universidad de Sevilla, YouTube
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