La divulgación de contenidos científicos implica el desarrollo de estrategias específicas que raramente se adquieren en las aulas. Fomentar el interés de los y las jóvenes por la ciencia resulta crucial para evitar que se perciba como una actividad cargada de connotaciones negativas, que desencadenen desmotivación y, consecuentemente, un descenso del número de estudiantes que finalmente decidirán estudiar una carrera científica en la Universidad. En este contexto, los/as investigadores/as y docentes de la Universidad de Murcia (UMU) Delfina Roca Marín, José Antonio Sánchez-Hernández y José Manuel López Nicolás se plantearon demostrar que las acciones desarrolladas en el marco del proyecto...

¡Saludos, investigadores/as! Esperamos que tengáis listas vuestras agendas para este mes de mayo porque hemos encontrado convocatorias muy interesantes del mundo de las Ciencias Sociales: congresos y otros encuentros científicos, becas y premios, convocatorias para revistas científicas… ¡No os las perdáis! Por supuesto, si conocéis alguna convocatoria o información que queráis compartir, no dudéis en escribirnos a comunicacion@isdfundacion.org. ¡Estaremos encantados/as de difundirla! V Jornadas de Historia Económica 2021 Fecha de celebración: 7 al 11 de junio de 2021. Lugar: Virtual (modalidad online) Organiza: Asociación Mexicana de Historia Económica (AMHE). 11ª Conferencia internacional sobre revistas de Ciencias Sociales y Humanidades Fecha de celebración: 24-27...

¡Saludos a todas y a todos! Traemos una nueva entrada dedicada al Género, Igualdad y Derechos Humanos del Blog de la Fundación iS+D. En esta ocasión, Mª Jesús Rosado Millán, Presidenta de la Fundación iS+D, nos hablará sobre el origen de la desigualdad entre los sexos y del patriarcado como sistema social dominante, remontándose al 10.000 a.C, nada más y nada menos. EL ORIGEN DE LA DESIGUALDAD El concepto de igualdad, en su sentido más general, se equipara a la familia de palabras que significan «equivalente» o «idéntico». Esta concepción se puede aplicar a las diversas partes, formas y contenidos que constituyen una...

Desde la Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada tenemos el placer de anunciar el nuevo Convenio Marco de Colaboración con Libyan Women NGO. Desde su nacimiento, en 2006, la Fundación iS+D trabaja para el apoyo, difusión y prestigio de la investigación en Ciencias Sociales. Nuestras líneas generales de actuación están focalizadas en el desarrollo  de proyectos de investigación y estudios vinculados con la responsabilidad social corporativa, estudios de mercado, estudios de género, asesoramiento metodológico y formación en investigación para empresas, instituciones, universidades, grupos de investigación e investigadores/as particulares. En este sentido, nuestra institución ha firmado convenios con diferentes organizaciones, entidades e...

Quedan convocadas en las IV Jornadas de Investigación Social (JIS) para 2021, las cuales se celebrarán los días 8, 9 y 10 de septiembre de 2021 en modalidad online. Ante el éxito de las tres ediciones celebradas hasta la fecha, las Jornadas de Investigaciones Social continúan con el propósito de fomentar las buenas prácticas investigadoras y la pasión por el estudio de lo social, además de generar espacios que permitan el debate y posibiliten la creación de redes interpersonales. Se trata de un espacio de encuentro que fomenta las buenas prácticas investigadoras y la pasión por el estudio de lo...

A lo largo de los últimos años, son muchos los análisis que han tratado de identificar dichas dificultades de funcionamiento y aplicación del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia en España (SAAD), estudios provenientes de instituciones de todo tipo y con alcance y perspectivas muy diferentes. En este sentido, el artículo “El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia en España (SAAD). Memoria de debilidades desde su implantación”, llevado a cabo por los/as investigadores/as Agustín Huete-García (Universidad de Salamanca), Alexander Chaverri-Carvajal (Universidad de Costa Rica) y Noelia Morales-Romo (Universidad de Salamanca), presenta una revisión histórica...

¿Cómo han respondido las universidades a las necesidades derivadas de la crisis de la covid-19? ¿Se ha visto afectada la comunidad de estudiantes con discapacidad? V Estudio Universidad y Discapacidad V ESTUDIO SOBRE EL GRADO DE INCLUSIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL RESPECTO DE LA REALIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD La realidad de la discapacidad dentro de la educación superior en España construye un horizonte de presente y futuro, con importantes desafíos y dilemas. La llegada de la pandemia de la Covid-19, sin olvidar las dificultades y necesidades previas que aún persisten para las personas con discapacidad, convierten en imprescindible...

La generación del conocimiento científico es uno de los objetivos misionales de las Instituciones de Educación Superior (IES), siendo en la actualidad un elemento determinante de su contribución a la transformación de la sociedad. En este contexto, el artículo “Efecto de los estilos de liderazgo en la gestión del conocimiento en las Instituciones de Educación Superior” tiene como propósito establecer el efecto del liderazgo del directivo o la directiva. que en muchas ocasiones es un académico o una académica, en la gestión del conocimiento Los resultados de este estudio, llevado a cabo por investigadores/as de la Universidad del Valle (Colombia)...

Investigadoras de la Universitat Rovira i Virgili (España) han llevado a cabo una investigación con el objetivo de analizar el método innovador de co-creación de servicios de cuidados de larga duración a través de una experiencia europea de co-creación digital, llevada a cabo en el proyecto SoCaTel (H2020) y a partir del estudio de caso español. Los resultados del estudio “Co-creación de servicios de cuidados: la experiencia del proyecto SoCaTel (H2020)” fueron publicados en Sección Temática dentro del Núm. 32 (2021): Investigación social sobre políticas del cuidado y la dependencia en Europa e Iberoamérica de la Revista Prisma Social. Resumen El artículo analiza la...

¡Saludos, investigadores/as! La primavera ha llegado cargada de interesantes convocatorias del mundo de las Ciencias Sociales: congresos y otros encuentros científicos, becas y premios, convocatorias para revistas científicas… ¡No te las pierdas! Por supuesto, si conoces alguna convocatoria o información que quieras compartir, escríbenos a comunicacion@isdfundacion.org. ¡Estaremos encantados/as de difundirla! XXXIII Seminario Internacional AISOC Chiapas 2021 Fecha de celebración: 24-26 de junio de 2021. Fecha límite de envío de propuestas: 15 de abril de 2021. Lugar: Facultad de Derecho, Campus III, Universidad Autónoma de Chiapas, México. Organiza: Asociación Iberoamericana de investigación en Sociología de las Organizaciones y Comunicación (AISOC) y la Universidad Autónoma...

Una de las mayores dificultades a las que se enfrentan los y las docentes en el aula es mantener la atención del alumnado y conseguir la participación de toda la clase, a la vez que se favorece el interés por las materias abordadas. En este contexto, el estudio “Los Escape Rooms como recurso didáctico inclusivo y motivacional en las aulas de primaria” recoge la fase inicial de un proyecto cuyo principal objetivo consiste en dotar al profesorado en las primeras etapas de su formación de diversas estrategias y metodologías educativas inclusivas y participativas, destacando entre ellas el Escape Room. Este...

¿Se necesitan cambios de formatos y canales que enriquezcan, innoven y hagan entender el análisis de los datos en televisión? ¿Cuáles son los nuevos formatos y canales que enriquecen y hacen entender visualmente y estéticamente el análisis de un escrutinio político? ¿Qué usos y competencias aporta la Realidad Aumentada en la información de los nuevos escenarios televisivos? Para dar respuesta a estas preguntas, Mª Luisa Sánchez-Calero, Profesora Titular de Periodismo de la Universidad Complutense de Madrid, y Beatriz Triguero Oliveros, doctoranda en la misma universidad y periodista en Vozpópuli, se sirven del análisis realizado sobre las competencias y aplicación que tuvo...

Inscripciones abiertas al evento de referencia sobre buenas prácticas en el ámbito de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) en relación con el VIH. Acerca del encuentro El próximo 25 de marzo, de 11 a 13 horas, Trabajando en Positivo impulsa la celebración de una nueva edición del “Encuentro de Empresas Responsables con el VIH”, un evento que en este año 2021 cumple su séptima edición, consolidando una trayectoria que le convierte en el espacio de referencia en España sobre el compromiso empresarial en la respuesta al VIH. Debido a las limitaciones provocadas por la COVID-19, la celebración de esta edición se realizará por primera...

Llega la cuarta edición del Congreso Internacional Virtual: Educación y Comunicación en la Sociedad Actual – CIVECSA (ver anteriores ediciones: Memorias), que se celebrará los días 23 y 24 de abril de 2021 en modalidad virtual (online). CIVECSA tiene como objetivo socializar el conocimiento, fomentar el empoderamiento y la socialización de las más recientes investigaciones y  fortalecer competencias de comunicación y apropiación tecnológica activando el diálogo científico en temáticas de Comunicación y Educación. En esta edición de 2021 se invita a participar a investigadores/as (Junior, Asociado, Senior), candidatos/as a doctor, aspirantes al grado de Magister, de Especialistas y/o de Pregrado, líderes/as de grupos...

En España, al igual que en la mayoría de los países de nuestro entorno, los cambios socioeconómicos y demográficos han implicado importantes retos para el sistema de cuidados, entre ellos proveer de cuidados suficientes a los sectores de población con menos recursos económicos, si bien esta cuestión ha ocupado un lugar secundario en el análisis de los modelos de cuidados de larga duración. En este contexto, investigadores/as de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) han analizado a la desigualdad de oportunidades que experimentan las personas mayores en situación de dependencia cuando tratan de acceder a cuidados formales e informales en...

La próxima edición del VI Congreso Comunicación y Pensamiento (CICYP2021) “La revolución de los prosumers: Youtubers e instagramers” se celebrará los días 28, 29 y 30 de abril de 2021 en modalidad virtual. Se trata de un encuentro abierto a la comunidad universitaria, docente, científica e investigadora. Un espacio idóneo para dar visibilidad a nuevas investigaciones, trabajos de doctorandos/as, proyectos en desarrollo, etc. El congreso, organizado por el Grupo Comunicar, Egregius y Ladecom, está ubicado bajo el concepto de “calidad de la formación docente”, está dotado de herramientas para maximizar su relevancia académica, como son la revisión por pares ciegos de...

En las últimas décadas del siglo XX y comienzos del siglo XXI se ha producido un intenso desarrollo en el campo científico y tecnológico; aun así, la difusión de contenidos pseudocientíficos engañosos ha proliferado con la llegada de los medios digitales. Bajo este contexto, los/as investigadores/as y profesores/as de la Universidad Carlos III de Madrid, Helena Galán Fajardo y Asier Gil Vázquez, han planteado el estudio «Pseudociencia en Netflix: análisis de The goop lab with Gwyneth Paltrow (Netflix, 2020)» como un acercamiento crítico hacia los procesos de consolidación de la pseudociencia en la cultura de masas. Su objetivo principal es...

El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia en España (SAAD) es un pilar sobre el que descansan apoyos vitales para una población especialmente vulnerable. La demanda de mejora del Sistema ha sido una constante desde su creación, generando numerosas propuestas y debates sobre su revisión. En este contexto se inserta el presente estudio “La gestión de la Atención a la Dependencia en España. Análisis y propuestas”, llevado a cabo por los/as investigadores/as Noelia Morales-Romo (Universidad de Salamanca), Agustín Huete-García (Universidad de Salamanca) y Alexander Chaverri-Carvajal (Universidad de Costa Rica) y planteado con el objetivo de avanzar en...

¡Saludos, investigadores/as! Bienvenidos y bienvenidas a esta nueva entrada de la serie de Muestreo Estadístico para la Investigación en las Ciencias Sociales del Blog de la Fundación iS+D. En esta ocasión, Ángel A. Gómez Degraves, ingeniero agrónomo y experto en Estadística y metodología de investigación en Ciencias Sociales, nos explicará en qué consiste una muestra representativa y cómo debe seleccionarse dicha muestra de forma que represente fielmente la variable de objetivo de estudio de una investigación. ¿Qué es una muestra representativa? La muestra representativa es una muestra de un tamaño relativamente apropiado que ha sido seleccionada por procedimientos aleatorios y las...

YouTube avanza imparable para ofrecer contenidos de todo tipo a miles de millones de usuarios/as de todo el mundo que los consumen y viralizan. Los/las divulgadores/as científicos/as se enfrentan al desafío de aprovechar esta plataforma digital para transferir contenidos científicos y resultados de investigación con los que participar en el discurso público de la ciencia, aprovechando las características de un medio que permite la rápida expansión de los mensajes y el fácil acceso a múltiples usuarios/as. Los resultados de esta investigación, que bajo la denominación “El movimiento youtuber en la divulgación científica española” pretendía poner de relieve los profundos cambios que...