Los Escape Rooms como recurso didáctico inclusivo y motivacional en las aulas de primaria
Publicado el29 Mar 2021
EtiquetasEducación primaria, Escape Rooms, inclusividad, investigación, motivación, Profesorado en Formación Inicial, recurso educativo, Revista Prisma Social, scopus
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Una de las mayores dificultades a las que se enfrentan los y las docentes en el aula es mantener la atención del alumnado y conseguir... Leer Más...
Uso de smartphones y redes sociales en alumnos/as de Educación Primaria
Publicado el30 May 2018
Etiquetascompetencia mediática, cuidadanía, Digital, Educación primaria, Instagram, investigación, medios, medios digitales, Musical.ly, publicación, redes sociales, Revista, Revista Prisma Social, scopus, smartphone, smartphones, Snapchat, social, tablets, YouTube
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Ana Pérez-Escoda, investigadora de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), es autora del artículo «Uso de smartphones y redes sociales en alumnos/as de Educación Primaria» cuyo objetivo... Leer Más...