Percepción de los/as coordinadores/as de la innovación docente en las universidades españolas sobre el uso de dispositivos móviles en el aula
Publicado el23 Abr 2018
Etiquetasaprendizaje móvil, competencia mediática, cuidadanía, Digital, dispositivos digitales, dispositivos móviles, educación superior, España, innovación, investigación, medios, medios digitales, publicación, Revista, Revista Prisma Social, scopus, smartphones, social, tabletas, tablets
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