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Revistas y Artículos Científicos

La mediación comunicativa en el aula: una herramienta para su valoración

¿Las escuelas son verdaderamente accesibles? ¿Todo el alumnado puede participar en igualdad de condiciones, incluido aquel que presenta necesidades específicas de comunicación y/o de lenguaje?...
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Conciliación y confinamiento con hijos/as con necesidades específicas de apoyo educativo: el rol materno

¿Cómo ha sido la conciliación de las familias con hijos/as con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) durante el confinamiento? ¿Qué dificultades encontraron a la...
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Intervención socioeducativa Trampolín: valoración de la experiencia y peculiaridades de los/as usuarios/as

¿Qué hacer con aquellos alumnos y alumnas que tienen tan mal comportamiento que dificultan o imposibilitan la dinámica del aula? ¿Conoces a algún profesor o...
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