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Investigación y Ciencia

El Aprendizaje Cooperativo, una metodología activa para la educación del siglo XXI: una revisión bibliográfica

Las/os Investigadoras/es y profesoras/es María Juárez-Pulido, Irina Rasskin-Gutman y Santiago Mendo-Lázaro de la Universidad de Extremadura (España) han llevado a cabo una interesante revisión bibliográfica...
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Voz, participación y liderazgo. Superar la barrera de invisibilidad de la aportación de la mujer al derecho: un reto educativo

Analizar si la presencia mayoritaria de mujeres en las universidades tiene su correlato en el ejercicio de las profesiones jurídicas es el objetivo artículo de...
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Aspectos psicosociales y calidad de vida laboral en los/as profesionales de la intervención social

En estos momentos en que los que la labor de los y las profesionales de intervención social, cuidados y asistencia sanitaria y psicológica ha adquirido...
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