
Publicado el Nº 37 de la Revista Prisma Social: «Educación Inclusiva: un Modelo Sostenible para la Sociedad del Siglo XXI»
La Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada tiene el placer de informar de la publicación de un nuevo número de la Revista Prisma Social: Núm. 37 (2022): Educación Inclusiva: un