El Instituto de Educación de la Universidad de Minho (Portugal), a través del proyecto «KML II – Laboratorio de Tecnologías y Programación de Aprendizaje para Preescolar y 1er Ciclo de Educación Básica», organiza el encuentro «Programar en los primeros años – I Conferencia Internacional de Tecnologías y Aprendizaje de Programación y Robótica en Educación Básica», que se celebrará los días 18 y 19 de febrero de 2022 en Braga (Portugal).
Así pues, se invita a estudiantes, investigadores/as, docentes y profesionales a compartir experiencias y trabajos de investigación. La conferencia contará con la participación de la profesora Marina Bers, de Tufts University como Keynote y otros expertos de ámbito internacional y nacional. En esta conferencia también se presentarán resultados del proyecto KML2 y oficialmente será el cierre de actividades de este proyecto de investigación.
La Fundación iS+D participa como entidad colaboradora en la comunicación y difusión de este importante encuentro. Asimismo, la Revista Prisma Social, revista de Ciencias Sociales e investigación social, estará vinculada a esta conferencia, con la edición de un monográfico específico (Nº 38) titulado “Pensamiento crítico, Creatividad y Pensamiento Computacional en la Sociedad Digital”. Este número está programado para su publicación en julio de 2022. Más información aquí.
Acerca del encuentro
Este encuentro se enmarca dentro del proyecto de investigación «KML II» del Instituto de Educación de la Universidad de Minho en el que se prevé estudiar cómo integrar programación y robótica en preescolar y en el 1er Ciclo de Educación Básica, con el fin de liderar una propuesta concreta de integración en contextos educativos, de manera transversal a todas las áreas del conocimiento en preescolar y en el 1er Ciclo de Educación Básica. Así, se pretende desarrollar un marco teórico basado en la investigación extendida al contexto nacional en Portugal.
Brindar formación a los futuros profesores y profesoras, así como a docentes integrados en contextos educativos, en el área de programación y robótica, puede contribuir al desarrollo de competencias transversales adecuadas para todas las áreas de conocimiento y contenidos de la educación preescolar y 1er Ciclo de Educación Básica. Facilitar no solo la formación del profesorado, sino también la participación de los niños y niñas en las actividades previstas en este proyecto permite basar el marco teórico en el desarrollo del perfil de competencias de los/as profesionales de la educación en este ámbito.
El proyecto “Laboratorio de Programación de Tecnología y Aprendizaje para Preescolar y 1er Ciclo de Educación Básica en Portugal” está cofinanciado por FEDER – Fondo Europeo de Desarrollo Regional a través de COMPETE 2020 – Programa Operativo de Competitividad e Internacionalización (POCI) y por fondos nacionales a través de la FCT – Fundación para la Ciencia y la Tecnología en el marco del proyecto con la referencia PTDC / CED-EDG / 28710/2017.
Áreas temáticas
- Alfabetización informática.
- Desarrollo del pensamiento computacional y programación de aprendizaje y robótica.
- Formación de educadores/as y docentes en las áreas de pensamiento computacional, programación y robótica.
- Alfabetización computacional.
- Desarrollo del pensamiento computacional y programación de aprendizaje y robótica.
- Formación de profesores/AS en pensamiento computacional, programación y robótica.
Datos y fechas clave
Fecha tope para el envío y recepción de resúmenes: 15 de noviembre de 2021.
Fecha de celebración: 18 y 19 de febrero de 2022.
Sede: Braga (Portugal).
Organiza: Instituto de Educação, Universidade do Minho (Portugal).
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